Kocaeli’nin rustik mahallesinde benzeri binadaki ilkokul ve ortaokulda oluşturulan bahçede göveri ve ürün yetiştiren öğrenciler, doğa sevgisi kazanıyor.
Çubuklu Osmaniye İlkokulu/Ortaokulu Müdürü Selek Günahsız, 3 sene önceki başöğretmen olarak geldiği okulun arkasındaki alanda öğrencilerle göveri ve meyve yetiştirmeye karar verdi.
Öğrencilerin üstelik desteğiyle 200 metrekarelik alana kurulan bostan ve seranın alanı, ilginin artması üstüne 2 dönüme çıkarıldı.
Çocuklar marifetiyle çapalanan ve gübrelenen toprağa, daha bilahare domates, salatalık, yeregeçen, marul, roka, çilek üzere ürünlerin beraberinde ara sıra çiçek türleri dahi ekilerek sulandı, bakımları yapıldı.
Bostan ve seradan mahsul düz öğrenciler, hazırlanacak proje kapsamında Avrupa’nın ayrımlı şehirlerine yolculuk yaparak oradaki tarımsal uygulamaları birlikte görmeyi amaçlıyor.
Kentteki anaokulu öğrencilerinin üstelik ilgisini çekici bahçe, çocuklara doğa sevgisini kazandırmada yetişkin cila oynuyor.
“Üretim toplumunun önemini öğrencilere aşılamaya başladık”
Okul müdürü Selek Münezzeh, AA muhabirine, 3 yıl evvel başladıkları projelerini 2 dönümlük alanda sürdürdüklerini söyledi.
Bölgede yetişen sebzeleri bostan ve seralarında üretmeye çalıştıklarını anlatan Salt, “Son dönemde çilek ekmeye başladık zira çileğin 10 ay boyunca hele seralarda bol olduğunu gördük. Okulumuza maddesel anlamda ulama nail olmak üzere yeni tavhane kurmaya başladık.” dedi.
Valilik ve Büyükşehir Belediyesinden bindi aldıklarını tamlayan Günahsız, çalışmalarını dercetmek amacıyla gurur ve kuruluşlardan ziyaretler yapıldığını dile getirdi.
Katışıksız, kentteki sair okullardan öğrencilerin bahçe ve seralarını gezmeye geldiği tabir ederek, şöyle devam etti:
“Buraya gelen öğrenciler bostan ve seralardan topladıklarıyla çok mutlu oluyorlar. Bu de bize galeyan veriyor. Yani yaşanabilir okul inşa etmek istiyoruz. Ziyaretimize gelenler ve ölçüm edenler dahi akla yatkın yolda olduğumuzu gösteriyor. Herhangi Bir tip sebzeyi ektiğimiz üzere öğrencilerimizle paylaşıyoruz. Bazen Ev ve Içtimai Hizmetler İl Müdürlüğüne sınırlı yurtlara bu ürünleri gönderiyoruz fakat önümüzdeki yıldan itibaren imdi okula gelir sağlayan işler beğenmek istiyoruz. Özellikle ürün çeşitliliğini azaltıp bunları pazarlamayı düşünüyoruz. Gelirden imdi öğrencilerin eğitimine ehemmiyet veriyoruz zira bu öğrenciler köyde yetişen öğrenciler. Bu öğrenciler içerisinde rençper olmak talip öğrenciler vardır. Ilmî anlamda ekincilik kuşkusuz yapılır bunu belletmek istiyoruz.”
Çocukların bahçedeki çalışmalardan önemli zirai bilgiler edindiğini tamlayan Katışıksız, “Üretim toplumunun önemini öğrencilere aşılamaya başladık. Burada huy bilincini öğrencilere yöneltmek istiyoruz. Avrupa Birliği projeleri fora etmek istiyoruz. Öğrencilerimizle Avrupa’nın farklı şehirlerine gezi boşaltmak ve oradaki tarım uygulamalarını, politikalarını görmeyi hedefliyoruz.” diye niteleyerek konuştu.
“Bu bahçe ve bitkiler bize haddinden fazla madde kattı”
7. dershane öğrencisi Ensar Uzun bile henüz ilk öğle vakti aralarında okulda ayak topu oynadıklarını, demincek ise arkadaşlarıyla bahçede ara geçirdiklerini söyledi.
Bahçelerini haddinden fazla sevdiklerini vurgulayan Detaylı, “Bitkilerin bizim dostumuz olduğunu bu bahçeyle öğrendik. Burayı benimsedik. Burası siftinlik çok iyicene oldu. Ağabeylerimize arkalama ediyoruz, onlarla buradaki bahçeyi büyüttük. Teneffüslerde arkadaşlarımızın sayesinde icraat yaptık. Bahçeden topladığımız ürünleri evimize getiriyoruz, çok mutlu oluyoruz.” şeklinde konuştu.
Ayrıntılı, bostan yardımıyla bitkilere olan ilgisinin arttığına değinerek, “Bu bahçe ve nebatat hem ders anlamında hem dahi sosyallik anlamında bize haddinden fazla madde kattı. Öğretmenlerimizle buraya gelerek betik okuyabiliyoruz. Buraya gelince yorgunluğumuz geçiyor, elan mutlu oluyoruz.” dedi.
“Bahçede babaanneme yardım edebiliyorum”
6. derslik öğrencisi Tuğba Turan ise bahçenin oluşmasında balaban emek harcadıklarını kaydetti.
Sınıftan çıkıp bahçeye geldiğinde rahatladığını anlatan Turan, şunları anlatım etti:
“Buraya gelince yeşilliklerin ortamında kendimizi bereketli hissediyoruz. Çileklerimizin yetişmesi için ‘talaşlama’ yöntemi bulduk. Ağaç talaşlarını çileklerimizin diplerine koyup iyicene yetişmesini sağlıyoruz. Bunu ecnebi ayrımsız ülkeden gördük ve denemeye karar verdik. Buradaki bitkilerimizi de ilaçlama olmadan yüzdelik 100 organik üretmeye dikkat ettik. Bu bahçeden ilk bitkilerin elbette yetiştiğini bilmiyordum. Bu nedenle bahçede babaanneme yardım edemiyordum, arkalama etmeye çalışsam bile yapamıyordum. Buraya gelince bitkilerin lacerem yetişmesi gerektiğini öğrendim. Onlara henüz dolgunca bakmaya başladım, bu şekilde da bahçede babaanneme arkalama edebiliyorum.”
